Mi chiamo Elena Menegoi, sono nata a Verona nel 1971
Dopo gli studi umanistici, mi sono laureata in Pedagogia ad indirizzo psicologico presso la facoltà di Magistero dell’Università degli studi di Verona. Per la realizzazione della mia tesi di laurea: “Il disturbo dell’immagine corporea nell’anoressia nervosa” ho trascorso un anno di studio ed approfondimento presso la Casa di cura “Villa Garda” nell’Unità Operativa di Riabilitazione Nutrizionale, responsabile il dottor Riccardo dalle Grave, che mi ha dato la possibilità di conoscere un interessante approccio di valutazione diagnostica multidimensionale e ho potuto apprezzare le modalità di trattamento personalizzato e flessibile, condotte da equipe multidisciplinari, dalle quali è emersa la consapevolezza del valore inestimabile del lavorare “in rete” dove ogni specialista è chiamato a contribuire con il proprio specifico apporto professionale, nell’ottica di un percorso di cura.
Durante gli studi universitari, mi sono inserita nel mondo della scuola e ho iniziato le mie prime esperienze come insegnante sia nella scuola dell’infanzia che nella scuola primaria, dove tuttora presto servizio.
Ho acquisito il ruolo nel 2001, nella scuola dell’infanzia, in provincia di Vicenza dove sono rimasta per otto anni, per poi passare definitivamente nella scuola primaria a Verona, dove risiedo attualmente.
Nel 2019, spinta dal desiderio di nuovi stimoli ed approfondimenti professionali, è iniziata la mia nuova esperienza di studio a Firenze presso l’ISFAR (Istituto Superiore Formazione Aggiornamento e Ricerca) e ho dato inizio alla frequentazione della Scuola internazionale di Pedagogia Clinica, condotta dal professor Guido Pesci, che ho concluso nel Gennaio 2022 con una tesi: “Star bene a scuola fa bene: il contributo della Pedagogia Clinica nel percorso della relazione educativa: un’esperienza nella scuola primaria”.
Sentivo la necessità di acquisire uno strumentario concreto, chiaro ed applicabile nella mia professione di insegnante e di Pedagogista, per rendere la mia relazione educativa, con i bambini, i ragazzi ed i genitori, sempre più efficace. Ho acquisito un vasto repertorio di metodi, tecniche e strumentari esclusivi, coperti da marchi registrati, brevetti e copyright, che mi offrono quotidianamente la possibilità di un’espansione conoscitiva della persona, senza giungere a cifre misurabili, per promuovere la crescita ed il benessere di ciascuno, per prevenire disagi e per fornire un valido aiuto. L’accezione di “Clinico” infatti definisce la finalità educativa come azione umana di aiuto alla persona.
Ho sperimentato il principio fondante dell’intervento pedagogico clinico che è il lavoro sulle Potenzialità, sulle Abilità e sulle Disponibilità della persona con un approccio globale centrato sul corpo e la corporeità, nell’ottica della concentrazione sulla persona e non sul “problema” che essa sta sperimentando. Il vissuto dell’individuo nella propria globalità accompagnato nel suo percorso dal Pedagogista Clinico® che non si concentra sui disturbi o sulle incapacità, ma considera l’individuo nella sua interezza e si pone come obiettivo quello di attivare e valorizzare tutte le sue risorse personali, attraverso una relazione efficace e l’utilizzo dei suoi esclusivi metodi e strumentari.
Dopo il percorso formativo e la qualifica in Pedagogia Clinica, risulto regolarmente iscritta nell’elenco dei Pedagogisti Clinici con il n° 5140, sono membro dell’Associazione Nazionale Pedagogisti Clinici (ANPEC) e ho iniziato ad affiancare il mio lavoro di insegnante con la libera professione, nel mio studio di San Giovanni Lupatoto – Verona, sito in Via A. Aleardi 2/A
Nel mese di Dicembre 2023 ho conseguito il Master in “Adolescenza: contributi multidisciplinari per lavorare con gli adolescenti”
L’incontro, sempre più frequente, in studio, con questa fascia d’età in profonda trasformazione, sul piano biologico, psicologico e socio – culturale mi ha spinta a rinnovare le mie conoscenze e le mie competenze, nel compito di accompagnamento e di cura.
ISTRUZIONE E FORMAZIONE:
* Master in Adolescenza: contributi multidisciplinari per lavorare con gli adolescenti ISFAR
- Formazione triennale per la professione di Pedagogista Clinico® presso l’Istituto ISFAR (Istituto Superiore di Formazione, Aggiornamento e Ricerca) di Firenze
- Laurea magistrale in Pedagogia ad indirizzo Psicologico presso l’Università degli studi di Verona
AGGIORNAMENTI PROFESSIONALI:
* 2022 “Progettare interventi pedagogico clinici nelle organizzazioni” ISFAR
- 2022 “Metodo Educromo® Teoria e pratica per dominare le difficoltà di lettura” ISFAR
- 2022 “Parlare della morte ai bambini” ISFAR
- 2023 “Lavorare con le emozioni dei bambini” ISFAR
- 2023 “Programma di educazione dei genitori (PEP-REB)
- 2023 “Pedagogia narrativa a scuola” direttiva 170/2016 bisogni individuali e sociali dello studente, didattica e metodologie, gestione della classe e problematiche relazionali, gli apprendimenti, metodologie laboratoriali. ISFAR
- 2024 “Interventi Pedagogico Clinici: Presentazione e discussione di tre percorsi di aiuto” ISFAR